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RVOE fedeal de la SEP No. 984093/16.01.2012

MODALIDAD MIXTA / SE ESTUDIA EN LÍNEA
Duración 2 años


  • Presentación

    El programa de Maestría en Gestión Educativa que ofrece el Centro de Estudios Superiores en Educación responde al requerimiento de contar con profesionales que incrementen sus habilidades prácticas para resolver situaciones de gestión en espacios educativos, considerando los vertiginosos cambios socioculturales, científicos y tecnológicos que son el signo de nuestros tiempos, así como una contextualización necesaria para responder a las necesidades específicas de un grupo social en un espacio determinado.

  • Objetivo

    Formar un profesional de la educación que cuente con:

    Conocimientos teóricos y metodológicos que le permitan intervenir de manera efectiva, considerando los constantes cambios en los contextos educativos.

    Habilidades

    — Prácticas para diseñar y desarrollar sistemas, procesos y estrategias que promuevan la realización efectiva de los procesos educativos institucionales centrados en el paradigma del aprendizaje, además de utilizar las nuevas propuestas pedagógicas y las tecnologías digitales aplicadas a la educación.
    — Para investigar, diagnosticar, desarrollar, operar y evaluar programas y procesos innovadores con visión crítica y actitud proactiva.
    — Actitudes profesionales y éticas que favorezcan el adecuado desarrollo de los procesos educativos y que interioricen los ideales más caros de la humanidad, honestidad, justicia, equidad y democracia entre otros.

  • Beneficios

    La Maestría en Gestión Educativa otorga los siguientes beneficios:

    • Mejora su estatus profesional y personal.
    • Se trabaja con los más avanzados elementos pedagógicos y tecnológicos.
    • Tiene acceso a los sistemas de estímulos profesionales y económicos como promoción horizontal y vertical de USICAMM, beca comisión y año sabático, así como a otros más elevados como el SNI.
    • Sus estudios tienen validez similar a los realizados en la UNAM, el IPN, la UAM, entre otras.

  • Modelo educativo

    El modelo educativo se centra en el aprendizaje en línea reforzado fuertemente con el apoyo interactivo de sus docentes con estrategias de planificación, organización, evaluación y acreditación con trabajo individual y grupal, empleando tecnologías de la información y la comunicación. Las sesiones sincrónicas previstas en cada seminario vía ZOOM son grabadas y puestas a disposición del estudiante durante todo el tiempo lectivo en los espacios áulicos virtuales correspondientes, que utilizan la plataforma educativa MOODLE.

    El plan de estudios se compone de cuatro semestres.

    Los docentes como guías serán decisivos al orientar los procesos didácticos, generar conflictos cognitivos mediante el cuestionamiento de puntos de vista, sugerir alternativas de enfoques o procedimientos para el estudio y la transferencia de lo aprendido, manteniendo el equilibrio entre teoría y práctica.

    Para la interacción a distancia se ofrecen materiales educativos y recursos tecnológicos como son: campus virtual, antologías digitales y foros de discusión entre otros, disponibles las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año.

    La Maestría en Gestión Educativa aporta a los estudiantes conocimientos teóricos y metodológicos, que les permitan analizar, diseñar y desarrollar prácticas educativas congruentes con la heterogeneidad de comunidades de aprendizaje en el contexto de las sociedades del conocimiento.

  • Modo de trabajo

    Este plan de estudio utiliza la plataforma de aprendizaje Moodle diseñada para proporcionar un sistema integrado único, robusto y seguro que crea un ambiente de aprendizaje personalizado:

    • Integra todas las actividades académicas
    • Dispone de apoyo bibliográfico, foros y otras herramientas tecnológicas, y se encuentra disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año
    • Propicia su participación en comunidades de aprendizaje en línea
    • Los asesores le brindan apoyo permanente
    • Las sesiones sincrónicas son grabadas y puestas a disposición del estudiante durante todo el tiempo lectivo en los seminarios correspondientes
    • Se asiste virtualmente un sábado al mes, de las 8:00 a las 14:30 horas.
    • El semestre se compone de 18 semanas lectivas.
    • Los planes de estudio incluyen seminarios que tienen como objetivo la elaboración de un trabajo que permita resolver un problema detectado en su desempeño profesional y que se construye progresivamente cada semestre.
  • Perfil de ingreso

    Para ingresar se requiere que el alumno:

    • Sea licenciado en cualquier campo del conocimiento y posea interés en la dirección y gestión de centros o agencias educativos.
    • Cuente con experiencia previa en alguno de los diferentes servicios educativos ofrecidos en el país.
    • Muestre habilidades en el análisis y síntesis, reflexión crítica, innovación y creatividad.
    • Esté dispuesto a promover el desarrollo personal, comunitario y sociocultural dentro y fuera del centro de trabajo, mediante su liderazgo educativo.
  • Perfil de egreso

    El egresado incrementará sus competencias profesionales al adquirir los siguientes conocimientos, habilidades y valores:

    • Conocimientos sobre procesos de planificación, formulación y evaluación de proyectos, así como de cambios en las sociedades del conocimiento y sus implicaciones educativas.
    • Habilidades para gestionar estratégicamente la práctica educativa, diseñar y evaluar proyectos de innovación y utilizar tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.
    • Compromiso ético y humanístico con los principios humanos fundamentales, creatividad para innovar opciones didácticas con teorías, medios convencionales y nuevas tecnologías, y actitud de apertura hacia enfoques y perspectivas innovadoras de la educación.
  • Plan de estudios

    Nuestro plan de estudios cuenta con 16 seminarios

    • Políticas educativas y rendición de cuentas.
    • Gerenciamiento educativo.
    • Análisis del entorno socioeconómico del centro educativo.
    • Gestión del conocimiento.
    • Auditoría administrativa
    • Evaluación institucional
    • Formulación de proyectos de gestión educativa
    • Investigación institucional I
    • Sistemas de calidad y desarrollo institucional
    • Planeación estratégica
    • Análisis económico de la gestión educativa
    • Investigación institucional II
    • Comunicación organizacional
    • Centros escolares y mercadotecnia
    • Innovación de la gestión educativa
    • Taller de proyecto terminal
  • Obtención de grado

    El CESE cuenta con la opción de obtención del grado denominada:

    • Titulación Automática:
      Cumpliendo con un promedio mínimo 8.5.

    El CESE apoyará con todos sus recursos a todos aquellos cursantes de cualquier programa que por cuestiones laborales o de otro tipo requiera presentar un trabajo escrito para titularse u obtener el grado.

    * Los tramites de validación y autenticación del título o grado son menores a 3 meses

  • Requisitos de ingreso

    Documentos digitalizados

    • Acta de nacimiento
    • Certificado de estudios de licenciatura
    • Título de licenciatura por ambos lados
    • Cédula profesional de licenciatura
    • Currículum Vitae (sin constancias probatorias máximo dos hojas)
    • 1 fotografía actual a color (tamaño infantil papel mate delgado)
    • CURP
    • RFC
    • Solicitud de inscripción